APLIKASI PERANGKAT LUNAK dan PERANCANGAN INTERIOR GEDUNG

 

PERSIAPAN BAHAN AJAR GURU

 

 

Nama Sekolah               : SMK Negeri 2 Samarinda

Nama Guru                     : Widia Nurmawati, S.Pd

NIP/NIK                            : 6543763664130163

Mapel yang diampu    : Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung

Tahun Pelajaran           : 2020/2021

 

 

MATERI	PERTEMUAN KE-/ MINGGU KE-	BAHAN AJAR
3.1     Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 1.       SNI   4.1     Melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 1.       SNI	Pertemuan 1/ Minggu ke - 1	https://www.youtube.com/watch?v=rCyoeV9gKkE
3.2     Memahami kebutuhan pekerjaan desain interior   4.2     Menyajikan data kebutuhan pekerjaan desain interior 1.       Gambar 2.       RAB	Pertemuan 2-3/ Minggu ke – 2&3	https://www.youtube.com/watch?v=b-4y2wTHMaE
3.3       Memahami prinsip desain interior 1.       Gambar 2.       RAB   4.3       Menyajikan prinsip desain interior 1.       Gambar 2.       RAB	Pertemuan 4-5/ Minggu ke – 4&5	https://www.youtube.com/watch?v=7Uf8exLX_Us
3.4      Menerapkan gaya dan tema 1.       Gambar 3D   4.4   Membuat desain interior menggunakan   gaya dan tema 1.       Gambar 3D	Pertemuan 6&7/ Minggu ke – 6&7	https://www.youtube.com/watch?v=LKfsNqqcNnw
3.5      Memahami material, ornament dan bahan finishing interior 1.       Gambar 2D 2.       Gambar 3D 3.       RAB 4.       Analisa Harga Satuan   4.5    Menyajikan material, ornament dan bahan finishing interior 1.       Gambar 2D 2.       Gambar 3D 3.       RAB 4.       Analisa Harga Satuan	Pertemuan 8/ Minggu ke – 8	https://www.youtube.com/watch?v=CzeBUSUKtPM             https://www.youtube.com/watch?v=ql3lDcM0E-w
3.6         Menganalisis bahan finishing interior 1.       Gambar 2D 2.       Gambar 3D 3.       RAB 4.       Analisa Harga Satuan   4.6         Menentukan bahan finishing interior 1.       Gambar 2D 2.       Gambar 3D 3.       RAB 4.       Analisa Harga Satuan	Pertemuan 9&10/ Minggu ke – 9&10	https://www.youtube.com/watch?v=-qvYyFmWP_0
3.7         Menganalisis material dan ornament dekorasi interior 1.       Gambar 2D 2.       Gambar 3D 3.       RAB 4.       Analisa Harga Satuan   4.7         Menentukan material dan ornament dekorasi interior 1.       Gambar 2D 2.       Gambar 3D 3.       RAB 4.       Analisa Harga Satuan	Pertemuan 11&12/ Minggu ke – 11&12	murzuliatun-smk.blogspot.com/2016/03/menentukan-ornamen-interior-dan.html
3.8         Menerapkan gambar interior 1.       Gambar 2D 2.       Gambar 3D     4.8         Membuat gambar interior 1.       Gambar 2D 2.       Gambar 3D	Pertemuan 12&13/ Minggu ke – 12&13	https://www.youtube.com/watch?v=MlL2Ze61n2U       https://www.youtube.com/watch?v=2cABeZ10FOk
3.9         Memahami jenis-jenis perangkat lunak 1.       Komputer/ labtop 2.       Printer     4.9         Menyajikan jenis-jenis perangkat lunak 1.       Komputer/ labtop 2.       Printer	Pertemuan 14&15/ Minggu ke – 14&15	https://www.youtube.com/watch?v=jTpuCHiAk-M       https://visibestari.wordpress.com/2013/05/07/mengenal-jenis-perangkat-lunak-komputer-jenis-jenis-software/
3.10 Memahami tampilan dan menejemen pengelola file 1.       Komputer/ labtop 2.       Printer 4.10 Menyajikan tampilan dan mengelola file 1.       Komputer/ labtop 2.      Printer	Pertemuan 15&16/ Minggu ke – 15&16	https://www.youtube.com/watch?v=tQrYV_lMHxo     https://www.youtube.com/watch?v=LkgeHUf9fDQ
3.11 Memahami prinsip dasar gambar 2 D 1.       Komputer/ labtop 2.       Software AutoCad 3.       Printer   4.11 Menyajikan hasil penggambaran 2 D 1.       Komputer/ labtop 2.       Software AutoCad 3.       Printer	Pertemuan 16&17/ Minggu ke – 16&17	https://www.caraautocad.com/2013/05/pengertian-autocad.html
3.12 Menerapkan perintah aplikasi penggambaran 2D   4.12 Mengoperasikan perintah aplikasi penggambaran 2D	Pertemuan 18,19,20&21/ Minggu ke – 18,19,20&21	https://www.caraautocad.com/2013/05/pengertian-autocad.html

 

 

 

Zenius founders

 

Inspirasi Zenius

Ketika mendirikan Zenius, kami mendapatkan inspirasi dari 3 tokoh Indonesia; Kartini yang hanya bermodal buku dan surat menyurat, menembus batas-batas fisik dan sukses tercerahkan. Ki Hajar Dewantara, tokoh pendidikan berbasis humanisme yang egalitarian, dengan prinsip bahwa pendidikan adalah hak setiap individu. Tan Malaka, sebagai seorang tokoh yang mementingkan fundamental dalam berpikir.

Ketiga inspirasi itu membawa Zenius merancang suatu sistem digital learning dengan harapan jutaan siswa Indonesia bisa tercerahkan menembus batas geografis seperti Kartini, mempunyai dasar pemikiran yang kuat seperti Tan Malaka, dan tetap mempunyai semangat humanisme dan egalitarian seperti Ki Hajar Dewantara.

Perjuangan Zenius untuk bisa berpartisipasi dalam proses pencerdasan siswa Indonesia masih jauh dari sempurna. Terlepas dari banyak testimoni positif dan puluhan juta pengguna kanal-kanal digital yang sudah terbantu, masih ada hal yang mengganjal bagi kami karena masih belum bisa mewujudkan hak atas pengetahuan untuk setiap individu tanpa terkecuali.

9 Oktober 2019 lalu, Zenius kembali diingatkan oleh Faiz Rizaldi, seorang siswa dari NTB melalui emailnya;

Semenjak berdiri lebih dari satu dekade lalu, ungkapan senada sering kami terima. Berbagai macam cara juga telah kami coba untuk mengakomodir permintaan serupa, tapi kami sadar bahwa visi untuk mewujudkan Indonesia yang cerdas dan cerah membutuhkan waktu yang panjang sehingga untuk dapat mencapainya, Zenius juga harus bisa tetap bertahan, selalu melakukan inovasi, menambah cakupan layanan, dan tentunya juga memberikan penghidupan yang layak bagi para gurunya.

Email Faiz memicu gue sebagai founder Zenius untuk memulai diskusi yang bertujuan untuk memecahkan masalah ini bersama management, co-founder dan para investor berlandaskan dengan satu tujuan; To spark the love of learning in everyone, everywhere, to question everything!

Diskusi yang dilakukan cukup panjang akhirnya menghasilkan suatu keputusan. Kami memahami bahwa keputusan ini adalah sesuatu yang sangat fundamental bagi bisnis, namun kami dari management, co-founder, dan investor percaya bahwa inilah salah satu cara yang efektif untuk membantu Faiz-Faiz lain di seluruh Indonesia. Kami memutuskan untuk membuka akses belajar untuk seluruh video materi pembelajaran Zenius baik di mobile app maupun di website. Kami berharap keputusan ini bisa ikut berkontribusi secara positif bagi fokus pemerintah, untuk mengembangkan kualitas sumber daya manusia Indonesia.

Semoga dengan langkah yang cukup berani ini, cita-cita menuju perwujudan hak pengetahuan bagi setiap individu Indonesia bisa tercapai.

https://www.youtube.com/watch?v=TxbNzWvGLV0

https://www.zenius.net/blog/23431/zenius-bebas-biaya

Akhir kata, untuk semua pembelajar Indonesia yang membaca ini, silakan belajar dan manfaatkan Zenius sepuasnya. Mari bersama kita wujudkan Indonesia yang cerah. Raihlah semua mimpi dan ambisimu, dan kami akan sangat bangga untuk menyaksikan generasi Zenius memberi kejutan hebat bagi negeri ini, bahkan dunia #SemuaBisaZenius

Atas nama Zenius founders, management, and the team
Sabda PS along with Pak Medy, & Wisnu Subekti

https://bit.ly/2Y2LgW8